Meer schermtijd op jonge leeftijd hangt samen met lagere scores voor lezen en rekenen

Kinderen die op jonge leeftijd veel tijd achter een scherm doorbrengen scoren gemiddeld lager op toetsen voor lezen en rekenen. Per extra uur schermtijd per dag daalt de kans om een hoger prestatieniveau te halen met ongeveer 10 procent.