Nieuw onderzoek: kinderen steeds slechter in aardrijkskunde en geschiedenis

De prestaties van basisschoolkinderen in de vakken aardrijkskunde en geschiedenis zijn flink achteruitgegaan, blijkt uit nieuw onderzoek van de onderwijsinspectie. Een zorgelijke ontwikkeling, vinden deskundigen, want ook voor het leren van basisvaardighe