Steeds meer salafisme en antisemitisme onder Arabische en Turkse scholieren in Berlijn Bewijs: islamisering van Duitsland komt flink op stoom (nieuws.tpo.nl)

@45 Vind je het héél erg dat ik daar niet op serieus op in ga?
Ik neem toch aan dat jij ook niet serieus bent.

@54 Nou vooruit dan maar....jij hoeft niet met vreugde toe te kijken okay?

@55 .Oh, nou, als ze vandaag dan maar niet tijdens die demonstratie wordt opgepakt. Want ik beklaag de agent die Bont aanhoudt en in verzekerde bewaring moet stellen ...

@26 . Ik ben bang de het probleem óns oplost. Joden naar Amerika, homo's worden naar een afgelegen eiland verjaagd, vrouwen met korte rokken moeten door Mekka lopen en wij? Wij blijven achter om het land droog te houden. Want waar we wel dijken en deltawerken weten te bouwen weten we niet hoe de grens 's een keer dicht te houwen : - (

@57 . Tuurlijk vind jij het akelig dat ik niet op jouw reacties inga, iedereen, ook een malloot wil gelezen en serieus genomen worden.

@61 Raar filmpje, ik zie geen "uitheemse". Gewoon twee knullen die een sketchje opvoeren. Veel begrijp ik er niet van. Waarom ik dan in dit clipje geplakt moet worden, volgens L. Vandaal snap ik ook niet.

Het woord 'inheemse' geldt net ze beledigend voor minderheden als het woord 'inlander". ik denk dat het woord inheemse niet eens bestaat. UItheems, wel, en dat betekent 'een beetje zot'.

@63 . Ik, een racist? Hoe kom je daar nou bij, wij wonen hier in een wijk vol Creolen en dagelijks wordt er een bus vol uitheemse mensen hier op de wijk losgelaten. Mensen die korting krijgen op hun watertarief omdat ze zo veel lappen en doeken en djellaabaas moeten wassen.

Toch ook een mooie taal, dat Duits. Waar wij hoofdletters gebruiken schrijven de Duitsers 'arabische' en 'turkse' gewoon met een kleine letter. Of ze dat bij Nederlandse ook doen, dát durven ze vast niet.

Hier over druk die de moskeedenkers op hun jonge Parelmoslims uitoefenen. Blijkbaar willen die moskeepedagogen graag dat hun schaapjes andere Parelmoslims onder druk zetten om zo vrouwen, jonge meisjes, homo's en afvallige moslims

== Antisemitismus und Salafismus unter Schülern mit türkischem und arabischem Migrationshintergrund gehören zum Schulalltag. Zu diesem Befund kommt eine qualitative Befragung von Lehrerinnen und Lehrern an 21 Berliner Schulen, die dem rbb vorliegt.

Befragung an 21 Berliner Schulen

Ein Großteil der befragten Lehrerinnen und Lehrer in Berlin wurde schon mit antisemitischen Vorfällen konfrontiert. Einige Schüler würden unter Anleitung "religiöser Autoritäten“ aus Moscheevereinen Druck auf Mitschüler ausüben. Leidtragend seien vor allem Mädchen und junge Frauen, säkulare Muslime und Homosexuelle. ==

Tijd dat ze dat hier ook eens meten.

@67 . Hee, bemoei je niet met mij, reageer liever op het artikel.

Wat vind jij hier nou van?

== Bei der Untersuchung hatte man in Kooperation mit dem "Landesinstitut für Schule und Medien in Berlin Brandenburg" Lehrkräfte aus 21 Schulen in acht Berliner Bezirken im Sekundarbereich befragt. Darunter waren Schulen mit einem hohen Anteil von Schülerinnen und Schülern mit türkischem oder arabischem Migrationshintergrund - aber auch Schulen in sehr bürgerlichen Gegenden. Die Verfasser betonen, dass es sich bei der Umfrage um keine repräsentative Untersuchung der Gesamtsituation an Berliner Schulen handelt, sondern vielmehr um eine empirische Annäherung an das Thema.

Es wurde festgestellt, dass antisemitische Stereotype und Feindbilder laut Aussagen der befragten Lehrkräfte an einigen Schulen stark präsent sind. Auf Schulhöfen sei es gang und gäbe, sich gegenseitig als "Du Jude!" zu beschimpfen. ==

@68 . Jammer voor je, Sandaal maar ik reageer niet op je off-topicreacties.

@72 . Maar het staat ook in een Duits blad? Je zou het eens moeten lezen, dan zou je schrikken.

==
rbb exklusiv
- Lehrer klagen über Antisemitismus auf Berliner Schulhöfen
19.07.17 | 06:00 Uhr


"Du Jude" als gängige Beschimpfung oder Koranlehrer, die das im staatlichen Unterricht Gelernte überprüfen: Berliner Lehrer berichten in einer Umfrage, dass Antisemitismus und Islamismus sich unter ihren Schülern immer mehr durchsetzen.

Von Sascha Adamek und Jo Goll ==

https://www.rbb-online.de/politik/beitrag/2017/07/lehrer-umfrage-ajc-antisemitismus-islamismus-schulen-berlin.html

En het Nederlands Islamitisch Aanstormende Talent kan er ook wat van. Uit 2008, toen al"

== 'Antisemitisme onder jonge moslims is fundamenteel en diepgeworteld'

opinieAntisemitisme onder jonge moslims is diepgeworteld en staat los van inkomen en opleiding, schrijft Bart Schut. 'Wie denkt dat jodenhaat stopt bij de grensovergangen van Putte, Hazeldonk of Geleen probeert zichzelf of anderen voor de gek te houden.' ==

https://www.volkskrant.nl/opinie/-antisemitisme-onder-jonge-moslims-is-fundamenteel-en-diepgeworteld~a3411050/

@73 . Ik citeer op volgorde, want het is niet toegestaan hele teksten te plaatsen.

In reactie op @3 citeer ik de volledige alinea uit het Duitse artikel:

== Um ein Stimmungsbild zu ermitteln, hatte das American Jewish Committee (AJC) parallel zum Berliner Modellprojekt "Demokratie stärken – Aktiv gegen Antisemitismus und Salafismus" eine Studie vorgelegt, in der Interviews mit Lehrkräften von Herbst 2015 bis Frühjahr 2016 dokumentiert wurden. Demnach verstärken sich an den Schulen jinsbesondere antisemitische Tendenzen.==

Waar 3 dit plaats. Alleen de eerst zin kom uit het artikel, de twee andere zinnen kan ik in het artikel niet terugvinden.

== Um sich ein erstes Stimmungsbild zu machen, hatte das American Jewish Committee (AJC) ..... eine Dokumentation von Interviews mit Lehrkräften in Auftrag gegeben.

Die Verfasser betonen, dass es sich bei der Umfrage um keine repräsentative Untersuchung der Gesamtsituation an Berliner Schulen handelt

Gleichzeitig warnt sie vor einer anderen, "neuen Stigmatisierung" Jugendlicher. ==

@76 . Man, ik zeg niks, ik citeer en concludeer dat @3 gewoon maar wat rondwinkelt in dat Duitse artikel en er naar eigen believen nog wat zinnen bij zet. Zinnen die niet in het Duitse artikel staan.

En die 3 is dan raar bezig want het is hier verboden om in een andere taal dan het Nederlands te reageren.

@66 . Dank voor je bijval.

@75 Nee. Ik bedoel dat je zeurt. En voor mij is er dan natuurlijk geen hoop meer. So be it.

@3 . Ik heb ook het interview gezien en beluisterd. In de tekst van Deirdre Berger komen jouw twee laatste zinnen ook niet voor.

== Die Verfasser betonen, dass es sich bei der Umfrage um keine repräsentative Untersuchung der Gesamtsituation an Berliner Schulen handelt

Gleichzeitig warnt sie vor einer anderen, "neuen Stigmatisierung" Jugendlicher.==

Ik denk dus dat jij die twee zinnen er zelf bij gezet hebt. Toon ons nou een de bron van die twee zinnen, waar ze in het Duitse artikel staan of wie ze in een gesprek uitsprak.

Ik heb net een storing met deze website gehad en het duurde zeker 5 minuten voordat de pagina weer bereikbaar was.

Ik heb het stuk nog eens gelezen en inderdaad de zinnen die @3 plaatst staan in het artikel. Dat klopt. Maar @3 heeft wel selectief geciteerd en zo te lezen naar eigen voorkeur. Een weinig charmante vorm van ournalistiek bedrijven. Deirdre Berger zegt namelijk meer dan alleen wat 3 wenst te citeren. Daarmee trekt hij de tekst uit hun verband. Dat verband zet ik hier neer:

Ik lees namelijk dit:

== Gleichzeitig warnt sie vor einer anderen, "neuen Stigmatisierung" Jugendlicher und spricht sich für einen Dialog in Schulklassen über den Nahost-Konflikt, über Israel und die Juden aus. Ein Ergebnis der Dokumentation ist aber auch, dass viele Lehrkräfte diese mitunter unangenehmen Dialoge vermeiden.==

Tweede citaat maar dan in volledige kontekst:

== Bei der Untersuchung hatte man in Kooperation mit dem "Landesinstitut für Schule und Medien in Berlin Brandenburg" Lehrkräfte aus 21 Schulen in acht Berliner Bezirken im Sekundarbereich befragt. Darunter waren Schulen mit einem hohen Anteil von Schülerinnen und Schülern mit türkischem oder arabischem Migrationshintergrund - aber auch Schulen in sehr bürgerlichen Gegenden. Die Verfasser betonen, dass es sich bei der Umfrage um keine repräsentative Untersuchung der Gesamtsituation an Berliner Schulen handelt, sondern vielmehr um eine empirische Annäherung an das Thema. ==

@83 . Als je jouw koppelingen leest wordt het onderwerp alleen nog maar meer belicht. Beide koppelingen tonen talloze artikelen, in het Duits die over hetzelfde onderwerp gaan, de toenemende Jodenhaat op in ieder geval 21 Berlijnse scholen.

Voor @76 . Ik trek mijn nogal voorbarige reactie in 78 terug. Verder verwijs ik naar mijn 85.

@88 . Lees jij nou maar mijn @85 dan lees je wie er heeft zitten winkelen en dat was @3 . Heeft zijn citaten zo ingekort en hele stukken weggelaten dat hier echt wel sprake is van winkelen naar eigen keuze, 3 maakte van het hele artikel een grabbelton. Daar haalde hij die stukjes zin uit die hem blijkbaar goed uitkwamen.

Ik laat het hier even bij. Moet andere dingen doen.

@90 . Jij moet gewoon mijn uitleg en resultaten in @85 lezen. De zinnen die 3 gebruikte citeer ik in 85 in de juiste context, tegen de achtergrond waarin die zinnen zijn gezegd.

Wat 3 bijvoorbeeld weglaat in zijn citaat (onvergeeflijke tekortkoming) is dit stukje. Hierin staat dat Deirdre Berger ook wijst op de angst bij Duitse leraren om het Midden-Oostenconflict en om de Palestijnse Kwestie te bespreken. Net als hier zijn die leraren bang voor de reacties van hun moslimparels. Lees met name de laatste zin:

== Gleichzeitig warnt sie vor einer anderen, "neuen Stigmatisierung" Jugendlicher und spricht sich für einen Dialog in Schulklassen über den Nahost-Konflikt, über Israel und die Juden aus. Ein Ergebnis der Dokumentation ist aber auch, dass viele Lehrkräfte diese mitunter unangenehmen Dialoge vermeiden.==

@96 U krijgt thuis vaker niet dan wel gelijk? Zucht.

@95 Bij u is een land pas okay als homoseksualiteit bij wet verboden is.

@99 Met op de man spelen begon u, niet ik. In @75 om precies te zijn. Verder kunt u in @28 , @35 , @38 en @40 vinden hoe ik over dit onderwerp denk. Dat u het nodig vindt om maar te blijven provoceren is uw makke. Ik ben er nu wel klaar mee.