Geschiedenisdocenten willen in lessen meer aandacht voor 9/11 (nu.nl)

Dat lijkt me een terecht verzoek.

2011? Moet zijn 2001 dommie

Waarom? Maak liever het Project voor een nieuwe Amerikaanse eeuw met hun rebuilding america's defenses onderdeel van de lesstof. http://www.informationclearinghouse.info/article3249.htm

Waar gaan ze de focus op leggen dan?

1. Dat de islam een gevaar is voor de vrije samenleving?

2. Of dat politiek erg gevaarlijk en manipulatief is ivm inside job?

@3 Complotshit?

Lijkt me prima. Is toch de grootste en belangrijkste aanval op het vrije westen geweest.

Mag ik hun dan ook vragen om aandacht te schenken aan het CIA verleden dat hier de oorzaak van is geweest en de verschrikkelijke vergelding van de VS op de Afghaanse bevolking. Waarom denken we toch steeds dat 3000 slachtoffers van een aanslag, waarvan zelfs Bin Laden stom verbaasd was dat beide gebouwen in elkaar zouden storten, zo'n tragedie was terwijl de slachtoffers die uit vergelding zijn gemaakt door het machtige Amerika als een bagatel worden beschouwd. Zelfs nu zitten er nog steeds onschuldige mensen in een concentratiekamp in Cuba. Deze gevangenen zijn zo getraumatiseerd dat ze ze niet eens meer vrij kunnen laten omdat ze met alle goede redenen wraak willen nemen voor het onrecht wat hun is aangedaan.

Sommige studenten zullen applaudisseren voor hen die de gebouwen invlogen.

Dat het zooitje hier en daar stinkt, geloof ik best wel ja.

@5 Nee hoor absoluut niet. Het is nog steeds beleid dat document.
http://www.informationclearinghouse.info/pdf/RebuildingAmericasDefenses.pdf

https://en.wikipedia.org/wiki/Project_for_the_New_American_Century

Laat ze vooral meer aandacht geven aan de misselijke Amerikaanse rol in het MO vanaf Mossadeq tot vandaag.

m.i. dient "geschiedenisles" objectief te zijn.
Wat voor beeldvorming wensen de geschiedenisdocenten hun leerlingen mee te geven?
Wie gaat werkelijk objectief cursusmateriaal schrijven? Vanuit welke waarneming? Gaat men "begrip" kweken voor deze aanslag of deze juist ten strengste veroordelen?
Gaat men redeneren vanuit "het vrije Westen" c.q. de USA of vanuit de Arabische wereld c.q. "Bin Laden" en consorten?
Of, heel misschien, komen beide (en meerdere) standpunten aan bod op een neutrale wijze?
Nog steeds is 9/11 een hekel punt en nog steeds is niet duidelijk wat nu precies oorzaak en gevolg was en is. Waar ligt het waarheidsgehalte?
Ik zou in ieder geval niet graag het cursusmateriaal willen schrijven.

Hoe krijgen geschiedenisleraren aan scholieren uitgelegd wat er zich in de hoofden van moslims afspeelt??

@7 Wow, verder alles lekker in je hoofd??

Kijk kinderen, dit is een goed voorbeeld waarom we niets behoorlijks tegen moslims durven doen. zodra je die monsters gaat tegenwerken gaan ze dit soort dingen doen. Zo'n simpel en gewelddadig volk is het!