Stichting Carmelcollege wil minder schoolboeken in de klas

Meer dan 10 kilo. Zoveel gewicht troont een gemiddelde leerling uit het middelbaar onderwijs mee, die alle boeken mee naar school neemt. Het Carmelcollege vindt dat niet meer van deze tijd en heeft een aanbesteding uitgeschreven waarin het van uitgevers digitaal aangeboden methodes verlangt met sober uitgevoerde theorie-werkboeken ter ondersteuning. „Leerlingen moeten in die werkboeken kunnen schrijven en ze mogen het ook houden aan het einde van het schooljaar”, zegt bestuurder Fridse Mobach van de Twents/Achterhoekse scholenkoepel.

Volgens Mobach is de roep van ‘het Carmel’ om meer digitaal ‘heel logisch’. „We gaan van uitgevers verlangen dat ze hun methodes aanpassen als de actualiteit daar bijvoorbeeld om vraagt. Docenten kunnen bovendien meer directe invloed krijgen op de methode, die de uitgevers ontwikkelen. Digitale methodes ondersteunen bovendien gepersonaliseerd leren door bijvoorbeeld een havo-leerling met een wiskundeknobbel toegang te geven tot de digitale wiskundemethode voor het vwo. Ook onze leraren willen meer digitaal. Het boek vormt nu nog de hoofdmoot en ter ondersteuning is daar dan een website bij. Dat moet naar onze mening worden omgedraaid.”

De scholenkoepel kan met 37.000 leerlingen, verdeeld over 50 locaties, een vuist maken. Want het Carmel gaat voor 12 miljoen euro ‘methodes’ per jaar inkopen. Het gaat om een meerjarig contract. De school mag van de overheid jaarlijks 320 euro per leerling lesmaterialen aanschaffen. Distributeurs en uitgevers kunnen volgende maand hun offerte uitbrengen.

Met de eisen die Carmel stelt, loopt het voorop in Nederland. Het vraagt een andere manier van werken van de schoolboekuitgevers en distributeurs. Thieme Meulenhoff, Malmberg en Noordhoff hebben hier samen 80 procent van de markt, rekende het Financieele Dagblad zaterdag voor. Ook de markt van distributeurs van schoolboeken is overzichtelijk. Volgens het FD heeft verspreider Van Dijk Boekhuis in Kampen 70 procent van de distributiemarkt. Voorheen deed het Carmelcollege alleen zaken met distributeurs, nu kunnen uitgevers ook zelf een offerte uitbrengen, zegt Mobach.

Distributeur Van Dijk zag de bui twee jaar geleden al hangen toen het Carmelcollege op enkele opleidingen een proef met ‘meer digitaal’ wilde beginnen voor de vakken wiskunde en biologie. Van Dijk spande een kort geding aan, omdat het zich benadeeld voelde ten opzicht van de uitgevers. De rechtbank Den Haag wees die eis af. Van Dijk biedt inmiddels ‘Bundle’ aan, een soort Spotify waarbij leraren toegang hebben tot digitaal lesmateriaal van verschillende uitgevers.”