Inspectie slaat alarm: onderwijs glijdt af (ad.nl)

Dat verbaasd niet. De regels in het onderwijs zijn verstikkend. Docenten zijn soms meer tijd kwijt aan administratie dan aan lesgeven. Nieuwe mensen aantrekken is lastig want wie interesse toont om zijinstromer te worden ontdekt al snel dat je dan toch (ondanks al je kennis, ervaring en andere diploma's) toch eerst 4-6 jaar terug naar school moet. En wie al die ontberingen doorstaat ontdekt vervolgens dat het beroep zwaar wordt onderbetaald.

Wie slecht onderwijs zaait zal slecht onderwijs oogsten.

Maar dat word nu veel beter want D66 zit in de regering en die is voor veel beter onderwijs toch?

De neoliberale 'kenniseconomie' die is ingezet nadat het eerste paarse kabinet in 1994 20% van de onderwijsbegroting afsnoepte om die naar de T20 belastingbevoordeelden te sluizen, werpt zijn vruchten af. In 1994 werd de onderwijsbegroting teruggebracht van 5,6% naar 4,7% van het Binnenlands Produkt, ons nationaal inkomen.

Na de belastingherziening Oort in 1989 waarbij de 72% topschijf werd afgeschaft, was er te weinig geld in de belastinginkomsten om goed onderwijs te bekostigen. De belasting inkomsten namen na deze herziening al cumulatief af met 4 miljard ieder jaar.

We gaan terug naar de middeleeuwen met het kapitalistische systeem

@2 ; Nog mooier, ze hoeven niet eens een poot uit te steken, dan gaat het al beter.
Elke 4 jaar een nieuwe excel minister die zich moet profileren voor z'n CV, levert alleen maar meer kosten op.

Afbreken, slopen, stuk maken, falen,kapot, prestatie`s van kabinet rutte.
niets is verbetert niets is opgebouwd, niets floreert.

@5 ; Dat is niet waar.
De corruptie tiert welig.

@6 dat zijn prive zaakjes

* Verwijderd door de redactie *

Ach na deze regering Rutte nog een keer 4 jaar Rutte en alles wat functioneerde is kapot gereorganiseerd!

Dat doet het al 40 jaar, beetje mosterd na de maaltijd he.

Uit het stuk;
De kansongelijkheid, waar de inspectie in 2016 ook al alarm over sloeg, neemt zienderogen toe, vooral op sociaal-economische kenmerken: het inkomen en opleidingsniveau van de ouders. Zo eindigen kinderen met laagopgeleide ouders vaker op een lager schoolniveau dan kinderen met hoogopgeleide ouders. Hetzelfde geldt voor gezinnen met lagere inkomens: deze kinderen zijn vaker laagopgeleid.

Zegt voldoende............................... niet alleen onderwijs dus aanpakken, maar zeker ook de ouders!

En dan durven de leraren nog om meer salaris te vragen ook. Laten ze eerst maar eens kwaliteit gaan leveren!

@1 : verbaasd moet met een t, dus verbaast

@13 . Knap zeg. Zomaar een klein taalfoutje ontdekt. Goed dat je hier op nk rondloopt, ook al heb je inhoudelijk kennelijk niets toe te voegen.

@14 : Er staat niet voor niets achter. Als je een inhoudelijke reactie wilt: persoonlijk ben ik van mening dat de kwaliteit van het onderwijs inderdaad achteruit is gegaan. Of dat ligt aan administratieve taken de hoeveelheid administratieve taken, kan ik niet beoordelen. Wel weet ik dat van onderwijzend personeel veel extra taken worden verwacht (heb zelf 2 kinderen die in het onderwijs werken, maar ik hoor ze eigenlijk nooit klagen).
Mijn persoonlijke ervaringen:
Ik heb zelf enige tijd geleden een cursus gevolgd en ik was verbijsterd over hoe daarin door de docent werd uitgelegd hoe je weet of "je" een persoonlijk voornaamwoord is of een bezittelijk voornaamwoord. En de manier waarop dat wordt uitgelegd heeft niets te maken met extra taken (al dan niet administratief).
Daarnaast heb ik de ervaring (al een aantal jaren geleden) dat zaken die wij schei- en natuurkundig moesten kunnen beredeneren (dus snappen) op de oude HBS-b, in het avondonderwijs op Gymnasium β niet hoefden te worden gesnapt. Wil je meer voorbeelden?