'Scholieren moeten verplicht één keer naar het Rijksmuseum' (rtlnieuws.nl)

@43 Met twee man lukt 't makkelijk hoor.
Gewoon fatsoenlijke kerels nodig.
Ik ken geen enkele boer zonder knecht en ik ken er een hoop.

Haha de idioten die anderen cultuur relativist noemen gaan tekeer over een museum bezoekje..
Wat weer bewijst dat ze niks hebben met hun eigen geschiedenis en cultuur... sukkels!!!

"Vroeger" ging bijna elke leerling minimaal 1x in hun school-loopbaan naar Panorama Mesdag.
Het nut van schilderijen ( elitaire geneuzel ) heb ik tot nu toe nog steeds niet begrepen.
Stuur leerlingen maar naar projecten zoals het NEMO Museum in Amsterdam.
Daar maar je ze nieuwsgierig en wellicht leren ze ook nog iets van !

@41 Wat is er mis met het volkslied leren en een museumbezoek.
Een bezoek aan een museum is veel leuker, wanneer geschiedenis aanschouwelijk is, ipv uit een boekje.
.

@46 nee ik heb gehoord dat er overal winkels komen in Nederland naar het voorbeeld van Rusland waar je dan Rutte T-shirts, Mokken, Pennen, molentjes kunt kopen. vanaf 4 minuten

@45 die komen er al per dag Het Rijksmuseum sluit 2016 succesvol af met opnieuw meer dan 2 miljoen bezoekers, onder wie ruim 300.000 kinderen.

@31 Weldegelijk weet ik dat. Alleen net als een bezoek aan het museum zal onze jeugd ook dat niet gauw uit zichzelf doen. Persoonlijk lijkt me dit een leerzamer uitje.

het rijksmuseum onder de aandacht brengen?

een heel GOED plan
maar dan beginnen we eerst bij de basis van het Rijksmuseum en dat zijn de KOSTEN.
ga met de leerlingen VOOR het bezoek de algemene kosten eens bekijken ook van verbouwingen en het waarom er achter
en als klap op de vuurpijl de SALARIS kosten

weten de leraren ook meteen waarom hun loon karig MOET blijven

Nog even en dan iedereen verplicht iedere week naar de kerk.
Wat een verspilling alsof er geen urgente dingen te regelen zijn.
Zoals zorg betaalbaar houden en voedselbanken overbodig maken.
Ieder kind te eten hebben met wat fruit is belangrijker dan een uitstapje naar het rijks.
Wie de armoede aanpakt krijgt mijn stem.
Ik denk niet dat de 4 formerende partijen daarvoor in aanmerking komen.

@57 U wordt op uw wenken bediend: ook dat staat volgens het artikel in het voorstel.

Dit gebeurt onder druk van de postcode loterij.
Aangezien overal in het glas en lood ramen het logo van de postcode loterij staat.
Dat is toch niet het ontwerp dat Kuiper maakte.

wat je niet mee krijgt van thuis kan de school ook geven. algemene ontwikkeling. en rijksmuseum, tropenmuseum, stadsschouwburg, concertgebouw, er is zoveel.
kinderen krijgen dan keuzes.
ze kunnen altijd nog terugvallen op Madurodam, de Efteling, Andre Hazes, Geer en Goor, of Anne Frank de Musical.

bah, begrijp niet dat er mensen zijn die tegen algemene ontwikkeling zijn. lijkt mij dat je dat je dat je kinderen gunt.

herinner mij nog met school het Kröller-Müller Museum , daar later vaker naar toegegaan. de bedriegertjes, tja, dat een keer bezocht met mijn kinderen. maakte minder indruk. maar wel leuk natuurlijk.

het kan belangstelling opwekken, ook voor kunst, toneel, muziek en meer.

de betere scholen die daar aandacht aan besteden.

@62 = LOL, denk dat het niet verplicht is, men kan als ouder altijd weigeren om je kind mee te laten gaan om een museum te bezoeken. stel je voor, het kind leert daar wat.

@62
Algemene ontwikkeling kunnen onze politici ook gebruiken.
Je laat geen kind met lege maag naar het rijks gaan.

De Prins herinnert zich uit zijn lagere schooltijd, eerste helft zestiger jaren, meerdere bezoeken aan het Rijks- en Stedelijk Museum, Scapinoballet en Concertgebouw. Volgens mij werd dat door de overheid gefinancierd en daar was absoluut niets mis mee.

@58 volgens mij verdienen leraren meer als medewerkers van het rijksmuseum.

Hoeveel betaalt Rijksmuseum in Nederland?
Het gemiddelde maandsalaris bij Rijksmuseum varieert vanaf ongeveer € 2.196 per maand voor een Beveiliger (m/v) tot ongeveer € 3.636 per maand voor een Accountmanager (m/v).
Salaris-informatie komt van 139 gegevens rechtstreeks verzameld van medewerkers, gebruikers en vacatures op Indeed gedurende de laatste 12 maanden

@64 ontbijt meegeven dan. sorry, de voedselbank is niet het topic.

@65 = daar was nix mis mee. inderdaad.

verder een kerk of mosque bezoeken is ook leerzaam.
een kind van 4 kwam een keer opgetogen thuis, die was naar het huwelijk van zijn juf geweest en die riep enthousiast
"ze hebben daar allemaal gouden Sinterklazen".
had met hem nog nooit een kerk bezocht. hoort allemaal bij de opvoeding.

@65 - hmm een tekort het wilhelmus heb ik ze nooit geleerd. ook geen sportfanaten dus misschien een hiaat in de opvoeding. hoewel, kan zijn dat de school er wel werk van gemaakt heeft. ben zelf nooit verder gekomen dan de 1ste 2 regels, wegens gebrek aan belangstelling. werd meen ik ook niet opgedrongen op de scholen vroeger.

het is op zich geen slecht idee als kinderen kennismaken met de Nederlandse cultuur. Maar dan moeten wel alle kinderen daar naar toe, ook de allochtone. Bezoekjes aan de moskee moeten worden afgeschaft, dat hoort niet bij Nederland. Dan integreren de allochtone kinderen wat beter. Je kunt er niet vroeg genoeg mee beginnen.

@70 als dit voor alle scholen gaat gelden waarom zouden allochtone kinderen dan niet gaan?
En inderdaad men zou eens wat kunnen leren zeg.
In heel veel landen is het heel normaal om het nationale museum te bezoeken.

Nederlands Openluchtmuseum, Naturalis, Kamp Vught, Museum der Oudheden, het Hunebedcentrum, Zuiderzeemuseum, Watersnoodmuseum, ook zomaar eens een paar musea die ik minstens zo belangrijk vind voor Nederland als het Rijksmuseum.

@71 = ach vergeet de vooroordelen niet.

@72 - geef het door!
maar Rijks is wel HET museum van Nederland, stukje lopen en daar is het Van Gogh museum.
maar ja, op een dag wat veel. en ze zien waar het Concertgebouw is. veel indrukken op een dag.

ach, een museum, kleintje, dat ik graag gezien had. was een tekenaar, autodidact, schilderde vodden, schoenen en meer. tekende! naam kwijt, had dat graag willen bezoeken.

Punt is een beetje, het Rijksmuseum is als schoolreisje vanuit Ameland bijvoorbeeld gewoon niet te doen. Kunnen we niet gewoon een keuzelijst krijgen en jaarlijks met je klas een van die musea bezoeken? Niet heel Nederland woont in de Randstad namelijk.

@74 jeetje moeten nu die paar kinderen die op de Waddeneilanden wonen bepalend zijn of er verplicht bezoek komt aan het Rijksmuseum. Dat is nog geen 0.5% op het totaal.

@75 ach gun die Wadden eiland kinderen ook wel een eenmalig bezoek aan het Rijks. verwachten dat de randstad zich aanpast aan de rest van Nederland lijkt mij ook onterecht.

die hap stenen die u voorstelt te bezoeken daar zijn ze snel op uitgekeken. vooral als ze maar 1 maal per jaar een museum bezoeken. lol

@73 - gevonden, wat is google toch handig. Jopie Huisman. echte Nederlander ook nog.
https://www.google.com.tr/search?q=tekenaar+van+vodden+en+schoenen&dcr=0&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjP-ci3-sfWAhXGb1AKHRNLCMoQsAQIJA&biw=1366&bih=594

ik had in de randstad het genoegen elke zondag, of bijna elke, geld te krijgen om een museum te bezoeken. beviel mij beter dan thuishangen, dat moest men op zondag, ook in de randstad, om rekening te houden met de buren.

begrijp niet dat museum bezoek een punt is. net als boven aangegeven bestond dit al heel lang, net als schaakles en meer. is dat zo verwaterd dan?

D66, de partij die ooit streed voor het referendum en tegen kleinburgerlijkheid. Keert zich nu tegen het referendum en steunt voorstellen voor verplichte boerenkool op scholen.

Jammer om te zien hoe principes blijkbaar te koop zijn. Niet dat er iets mis is met boerenkool natuurlijk, maar het gaat om het idee dat een partij als D66 zich laat lenen voor zulk onzinnig (en nationalistisch) geneuzel.

@76 Ik vind eigenlijk dat elk kind voor zijn 12 levensjaar alle provincies bezocht moet hebben en ten minste een keer op een waddeneiland moet zijn geweest. Ik had ooit een collega uit Rotterdam die nog nooit buiten Zuid- Noord-Holland geweest was. Bahalve dan om naar Duitsland of Belgie te rijden. Het kan geen kwaad die randstedelingen een skennis te laten maken met de " provincie".

Belachelijk om dit te eisen. Leer de kinderen liever iets over de Nederlandse geschiedenis. Daar hebben ze meer aan in het kader van algemene ontwikkeling. De jeugd weet veel te weinig van geschiedenis. Je bent al blij als je ontdekt dat ze überhaupt weten dat er een 80 jarige oorlog heeft plaatsgevonden. dat ze de jaartallen niet kennen daar verbaas ik me al niet meer over. Van de slag bij Nieuwpoort of Heiligerlee etc. blijkt de meeste jeugd die ik tegenkom nog NOOIT te hebben gehoord. Je vraagt je dan toch af wat er gedaan wordt in de huidige geschiedenislessen.
Dus leer de kinderen liever wat in plaats van weer een excursie te organiseren.

@79 ,

Ik haalde altijd hoge cijfers voor geschiedenis, maar ik moet bekennen dat ik de slag bij Nieuwspoort of Heiligerlee ook niet kan herinneren. Als ik er ooit al van gehoord heb.

De 80-jarige oorlog is echter overdreven, zulke thema's komen echt nog wel aan bod hoor. Sterker nog, toen ik een paar jaar terug examen deed op het vwo, was de Republiek samen met de Vietnam-oorlog één van de twee thema's. En die 80-jarige oorlog (wat natuurlijk eigenlijk helemaal geen 80-jarige oorlog was met het Twaalfjarig bestand van 1609-1621 maar dat terzijde) kwam daar ook nog gewoon in voor.

Dat niet iedere slag bekend is, of ieder feitje, is niet zo heel ernstig. Het gaat om het grote plaatje en net zo goed het opdoen van vaardigheden zoals kritische analyse van historische bronnen, en ik denk dat dat nog wel redelijk goed zit. Misschien ook niet, maar dat ligt niet aan de kwaliteit van het onderwijs in de zin dat het niet meer onderwezen wordt, in mijn ervaring althans.

Eerlijk gezegd zou ik veel meer willen zien dat dat ook gepromoot wordt: zelf kritisch onderzoek doen en echte originele bronnen bestuderen. In plaats van alles aangereikt krijgen in een kleine samenvatting en dan 'stampen' van feiten. Maar dat geldt voor het hele onderwijs, niet alleen voor geschiedenis.

Ik heb het moeten doen van zelf educatie , wat weer voor zorgt dat ik een totale andere insteek heb op onderwerpen als geschiedenis , dan geschiedkundige , bij mij viel het onderwijs systeem zwaar tegen er was geen ruimte voor een jongen die wel graag wou leren , maar dat door (concentratiestoornis) , niet kon.

Gelukkig dat ik op mijn eigen tijd , mijn wel wat onderwerpen zelf heb gemaakt.

@72 niet alle musea kunnen een stroom van 1000 kinderen per dag extra verwerken! En de ouders hebben natuurlijk ook verantwoordelijkheid om eens wat aan cultuur en geschiedenis te doen! Het hoeft niet altijd een pretpark te zijn.

Een 'Hollands Schoolpakket' lijkt mij een verkeerde benadering. Beter is om aan de kinderen uit te leggen waar de wortels van onze beschaving liggen (eerst joods-christelijk, daarna via de Verlichting naar liberaal-seculier). Vertel ze over de Verlichting, de opkomst van de wetenschap, de scheiding van kerk en staat, de mensenrechten, de democratische rechtsstaat, de vrouwenemancipatie, vrijheid van meningsuiting, etc.....
En vertel ze terloops dat de islam hier niet in past.

Het lijkt me een goed idee als scholieren minimaal 1 keer in hun schoolperiode naar het rijksmuseum gaan, er zijn kinderen die nooit in een museum komen en op deze manier kunnen ze dan toch eens een museum bezoeken. Mijn ouders gingen vroeger minimaal elke schoolvakantie met mij naar een museum en wij hebben in het gezin allemaal een museumjaarkaart en proberen minimaal 1 keer per maand naar een museum te gaan met onze dochter. We gaan sowieso een paar keer per jaar naar het rijksmuseum, omdat we in de buurt van Amsterdam wonen is het ook makkelijk te bereiken en het is een prachtig museum.

Afgelopen juni nog in het marinemuseum geweest in Den Haag ook de moeite waard en slechts 9 euro per persoon , voor volwassenen , stond er echt van te kijken.

@85 Ugh Den Haag is Den Helder excuus

Doen ze wat aan de Nederlandse cultuur is het weer niet goed? Wat is er nou weer mis met Rembrandt? Jongens, make up your mind. Je kunt niet oeverloos leuteren over die Nederlandse cultuur als zou ze bedreigd worden door vreemde invloeden en er vervolgens op schijten zodra het in een museum hangt.

Ik snap echt niks van dat domrechts.

Prima om onze eigen cultuur en grondwet onderdeel van het lespakket te maken.

@87 Ik begrijp er ook helemaal niks van doen ze echt iets met onze cultuur en verworvenheden en de jeugd, lopen precies die types te mekkeren die het altijd over cultuur relativisme hebben.
Ik ben stom verbaasd..

@89

Misschien weten ze niet wie Rembrandt is? Zeker weer zo'n Marokkaan.

Jezus wat een onzin. Liedjes en musea is dat wat de gristen bezighoud..

@1 In Spanje moeten ze verplicht 200 km op pelgrimage naar Santiago de Compostela. Het is niet zozeer om een 'probleem' op te lossen, maar jonge mensen een stuk vorming bij te brengen en ze te leren, wat een museum is.

@2 Als bezoeker heb je meer last van de continu sissende leraressen en suppoosten dan van de kinderen.

@9 Eventueel in je vrije tijd te doen, af te tekenen in je dossier op vertoon van een op naam gesteld toegangsbewijs en het met goed gevolg afleggen van een proefwerk, dat je moet kunnen halen, als je het museum bezocht hebt.

@15 +++++++++++++++++

@91 En wat houd jou bezig?

Die zaken hoefden vroeger helemaal niet in het curriculum opgenomen te worden. Het Rijksmuseum had ik al met de Tienertoer bezocht in 1984, nog voor het middelbaar. Ook leerzaam is om rechtszaken bij te wonen, ook vaker gedaan. De jeugd van tegenwoordig moet je helaas behoorlijk aanzwengelen willen ze iets leren buiten het curriculum om.

Een objectieve kijk op de Nederlandse geschiedenis en de manier waarop onze samenleving tot stand is gekomen is wellicht wenselijker dan een bezoek aan een verzameling van de pracht en praal van de historie van onze top 0,1% en het loflied daarop.

Wie gaat dat betalen???

Er lijkt geen budget voor te zijn en zuiver formeel kunnen ouders niet verplicht worden dit te betalen.

@98 Maar om tot jouw inzicht te komen is het wellicht handig om eerst een museum bezocht te hebben. Misschien is het beter de keuze vrij te laten. Een klein museumpje, waar vrijwilligers met ziel en zaligheid de streekgeschiedenis weergeven kan ook bijdragen aan de vorming. Het museum moet wel 'literair' zijn, dus geen privéverzamelingen van classic cars van rijke stinkerds, tenzij hij met een bepaalde thematiek de ontwikkeling van de auto laat zien.